solvingscarcity.org
เพื่อฝึกทักษะในการฟังจับประเด็น และสรุปสาระสำคัญในการประชุมได้อย่างถูกต้อง ชัดเจน กระชับและตรงประเด็น 2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจถึงความสำคัญ และประโยชน์ของการเขียนรายงานการประชุม 3. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจหลักในการจัดทำวาระการประชุม 4. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบและเทคนิคของการเขียนรายงานการประชุมที่ถูกต้อง 5. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น หัวข้อหลักสูตร (Course outlines) 1. วงจรการบริหาร "การประชุม" ที่มีประสิทธิผล (Effective Cycle of "Meeting Administration Management") 2. บทบาทหน้าที่ของผู้จดบันทึก (Minutes' taker duty) 3. ทักษะการจดบันทึก (Powerful techniques for minute taking) 4. หลักการในการจัดทำ "วาระการประชุม" (Preparation of effective "Agenda") 5. หลักการในการจัดทำ "รายงานการประชุม" (Producing Informative "Minutes of Meeting") 6. กรณีฝึกปฏิบัติ (Group Case Study Exercises) "Agenda" and "Minutes of Meeting" 7. การนำเสนอผลงานกลุ่ม (Group Presentation) 8.
ผู้มาประชุม " ให้ลงชื่อและตำตำแหน่งของผู้ได้รับการแต่งตั้งเป็นคณะที่ประชุมซึ่งมาประชุมในกรณีที่มีมีผู้อื่นมาประชุมแทนให้ลงชื่อผู้มาประชุมแทน และลงว่ามาประชุมแทนผู้ใดหรือตำแหน่งใด 6. " ผู้ไม่มาประชุม " ให้ลงชื่อและตำแหน่งของผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งเป็นคณะที่ประชุม ซึ่งขาดประชุมพร้อมทั้งเหตุผล (ถ้ามี) 7. " ผู้เข้าร่วมประชุม " ให้ลงชื่อและหรือตำแหน่งของผู้ที่มิได้รับการแต่งตั้งเป็นคณะที่ประชุม ซึ่งมีส่วนเกี่ยวข้องและได้เข้าร่วมประชุม (ถ้ามี) 8. " เริ่มประชุมเวลา " ให้ลงเวลาที่เริ่มประชุม 9. " ข้อความ " โดยเริ่มต้นด้วยประธานกล่าวเปิดประชุมและเรื่องที่ประชุม มติหรือข้อสรุปที่ประชุมในแต่ละเรื่อง 10. " เลิกประชุม " ให้ลงเวลาที่เลิกประชุม 11. " ผู้จดรายงานการประชุม " ให้ลงชื่อผู้จดบันทึกการประชุม เอกสารอ้างอิง สุภรณ์ ประดับแก้ว. (2545). งานสารบรรณฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ. องค์การค้าคุรุสภา. อุดร ชื่นกลิ่นธูป. (2526). หลักเกณฑ์และวิธีการทำหนังสือราชการ. กรุงเทพฯ. ศึกษาพร จำกัด.
ประเมินผล (Key points evaluation & correction) 9. สรุป คำถาม – คำตอบ (Q & A and wrap- up) เทคนิคการฝึกอบรม บรรยายสรุป อภิปราย กรณีศึกษา แบ่งกลุ่มย่อยฝึกปฏิบัติ และ Learning Games การนำเสนอผลงานหน้าห้องฝึกอบรม ต้องการลงชื่อ waiting list กดได้ที่นี่เลยค่ะ (ถ้ามีจัด ท่านจะได้สิทธิ์ก่อน) ไลน์ไอดี @seminardd
รายงานทางวิชาการ คือ รายงานผลของการศึกษาค้นคว้าวิจัยเก่ียวกับเรื่องใดเร่ืองหนึ่ง มุ่งเสนอผลที่ได้ ตามความเป็นจริงซึ่งต้องทาตามขั้นตอนมีระบบ มีระเบียบแบบแผนท่ีเป็นสากล โดยมีหลักฐานและการอ้างอิง ประกอบ แล้วเขียนหรือพิมพ์ให้ถูกต้องตามรูปแบบที่สถาบันนั้น ๆ กาหนด และถือว่ารายงานเป็นส่วนหน่ึง ของการประเมนิ ผลการเรียนการสอนของวิชานั้น ๆ ด้วย ลักษณะของรายงานท่ดี ี รายงานท่ีดคี วรมีลกั ษณะดงั นี้ 1. เน้ือหาตรงกับหัวข้อเรื่อง หรือช่ือเรื่องของรายงาน และครอบคลุมครบถ้วนตามหัวข้อท่ีกาหนด เอาไว้ เรยี งเนือ้ หาไว้อย่างตอ่ เนื่องเปน็ ระบบ 2. เน้ือหามีประโยชนท์ ัง้ ตอ่ ผู้ศกึ ษา ผูอ้ ่าน และตอ่ สังคมส่วนรวม 3. เนือ้ หาถกู ต้อง เทย่ี งตรง กลา่ วคอื ต้องรวบรวมข้อมลู จากแหล่งสารนิเทศตา่ งๆ ทเ่ี ชือ่ ถอื ได 4. ควรมรี ูปภาพ ตาราง แผนภูมิ สถติ ติ า่ ง ๆ ประกอบเน้อื หาเพ่ือท่ีจะช่วยให้ผอู้ ่านเขา้ ใจเรอ่ื งไดง้ ่าย และเข้าใจได้ชัดเจนยิ่งข้ึน รูปภาพหรือตารางท่ีใช้ประกอบน้ันตอ้ งมีความถูกตอ้ ง ชดั เจน เหมาะสมกับเนื้อ เรือ่ งพรอ้ มทง้ั ต้องมีคาอธิบายประกอบทม่ี คี วามยาวเหมาะสม 5. อ้างอิงแหล่งท่ีมาของข้อมูลไว้อย่างชัดเจนและเป็นแบบเดียวกันตลอดท้ังเล่ม เช่น ใช้การอ้างอิง แบบแทรกปนในเนื้อหา ใช้แบบเชิงอรรถท้ายหน้า อ้างอิงท้ายบท อ้างอิงท้ายเล่ม การเขียนอ้างอิง และ บรรณานุกรมถกู ต้องตามกฎเกณฑ์แบบแผนของการเขยี นโดยทวั่ ไป ลักษณะของรายงานที่ดี (ตอ่) 6.
ณ………………………………………………………………………………. ————————————- ผู้มาประชุม………………………………………………………………………………………………… ผู้ไม่มาประชุม (ถ้ามี) ผู้เข้าร่วมประชุม (ถ้ามี) …………………………………………………………………………………. เริ่มประชุมเวลา……………………………………………………………………………………………. (ข้อความ) …………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………. เลิกประชุมเวลา…………………………………………………………………………………………… ผู้จดรายงานการประชุม รายงานการประชุม: ให้ลงชื่อคณะที่ประชุม หรือชื่อการประชุมนั้น เช่น "รายงานการประชุมคณะกรรมการ…………….. " ครั้งที่: การลงครั้งที่ที่ประชุม มี 2 วิธี ที่สามารถเลือกปฏิบัติได้ คือ 1. ลงครั้งที่ที่ประชุมเป็นรายปี โดยเริ่มครั้งแรกจากเลข 1 เรียงเป็นลำดับไปจนสิ้นปีปฏิทิน ทับเลขปีพุทธศักราชที่ประชุมเมื่อขึ้นปีปฏิทินใหม่ให้ เริ่มครั้งที่ 1 ใหม่ เรียงไปตามลำดับ เช่น ครั้งที่ 1/2544 2.
2 รายงานการประชุมเป็นคานาม แปลว่า รายละเอียดหรือสาระของการประชุมที่จดไว้เป็นทางการ (พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ. ศ. 2546: 953) เป็นการบันทึกเรื่องราวต่างๆ ท่ีองค์ประชุม กล่าวถึง ตั้งแต่เริ่มประชุมจนสิ้นสุดการประชุม และต้องนารายงานนี้เสนอให้ท่ีประชุมรับรอง ในการประชุม คร้ังต่อไป รายงานการประชุมเปน็ เอกสารทีใ่ ช้อา้ งองิ ได้จึงตอ้ งใชภ้ าษาเป็นทางการ กระชบั รัดกมุ และชดั เจน 1. 3 รายงานข่าว คือการรายงานโดยใช้วิธีเขียนหรือพูด เพ่ือรายงานเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่เกิดข้ึน ผู้รายงาน ได้แก่ นักหนงั สอื พมิ พ์ นักจดั รายการวิทยุ ผู้ประกาศขา่ วทางโทรทัศน์ ฯลฯ 1. 4 รายงานเหตุการณ์ เปน็ รายงานซง่ึ เจา้ พนักงานผู้มีหน้าทรี่ ับผิดชอบเป็นผู้รายงาน เพื่อบอกเร่ืองราว เหตุการณ์หรือสถานการณ์ต่างๆ ท่ีเป็นอยู่หรือเกิดขึ้นในขณะน้ัน เสนอต่อผู้บังคับบัญชาหรือผู้เก่ียวข้องทราบ ได้แก่ รายงานการอยู่เวรรักษาการณ์ รายงานอุบัติเหตุรถชนกัน รายงานเกิดเหตุเพลิงไหม้ เป็นต้น ซ่ึง ส่วนมากจะเป็นกรเขียนรายงานอย่างสั้น เป็นการเขียนท่ีเน้นข้อเท็จจริง และความถูกต้องของข้อมูล ภาษาท่ี ใชค้ วรเปน็ ภาษาทางการ หรอื ถกู ตอ้ ง ตามหลกั ไวยากรณ์ กะทัดรดั ชดั เจน ตรงประเด็น และคงเส้นคงวา ประเภทของรายงาน (ตอ่) 2.
เพื่อฝึกทักษะในการฟังจับประเด็น และสรุปสาระสำคัญในการประชุมได้อย่างถูกต้อง ชัดเจน กระชับและตรงประเด็น 2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจถึงความสำคัญ และประโยชน์ของการเขียนรายงานการประชุม 3. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจหลักในการจัดทำวาระการประชุม 4. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบและเทคนิคของการเขียนรายงาน การประชุมที่ถูกต้อง 5. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน ให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น หัวข้อหลักสูตร (Course outlines) 1. วงจรการบริหาร "การประชุม" ที่มีประสิทธิผล (Effective Cycle of "Meeting Administration Management) 2. บทบาทหน้าที่ของผู้จดบันทึก (Minutes' taker duty) 3. ทักษะการจดบันทึก (Powerful techniques for minute taking) 4. หลักการในการจัดทำ "วาระการประชุม" (Preparation of effective "Agenda") 5. หลักการในการจัดทำ "รายงานการประชุม" (Producing Informative "Minutes of Meeting") 6. กรณีฝึกปฏิบัติ (Group Case Study Exercises) "Agenda" and "Minutes of Meeting" 7. การนำเสนอผลงานกลุ่ม (Group Presentation) 8.